formations
Deng Stëmm zielt! Participatioun vu Kanner a Jonken
Wéi kann een aktiivt Nolauschteren, Argumenter presentéieren an en zilorientéierten Debat jonke Mënsche bäibréngen? Wéiwäit kann een dat an de formale Schoulunterrecht abauen? Wat steet souwisou am Plan d’études, an zu wéi engem Moment? Live-Emissioun um Radio 100,7 mat Livestream op www.100komma7.lu Wärend der Live-Emissioun hutt Dir d’Méiglechkeet Froen ze stellen.
Der 2. Weltkrieg und die Shoah in Luxemburg im Unterricht
2024, 79 Jahre nach Kriegsende, ist das Interesse an den Ereignissen des Zweiten Weltkrieges, der Shoah und der Besatzung Luxemburgs ungebrochen groß. In einer Zeit, in der es immer weniger Zeitzeug*innen gibt, müssen die Formen des Gedenkens in der Öffentlichkeitsarbeit und die Erinnerungsarbeit in der Schule überdacht werden.
Luxemburger im SS-Sonderlager Hinzert. Die Gedenkstätte mit Jugendlichen besuchen.
1944 wurden 23 Widerständler in Hinzert getötet. Insgesamt fanden mehr als 85 der rund 1560 Luxemburger, die das Lager durchliefen den Tod.
Wie thematisiert man rund 75 Jahre danach die Geschehen mit Jugendlichen? Wie stellt man einen Bezug her, vor allem wenn der nicht mehr automatisch, sprich durch die Familiengeschichte, gegeben ist?
Den DemokratieLabo – une exposition interactive sur la démocratie
Die Ausstellung Den DemokratieLabo probiert unter Einbezug von Experimenten auf eine interaktive und unvoreingenommene Art und Weise allen Besucher*innen die Demokratie in all ihren Facetten näher zu bringen. Hierzu gehören auch das Stellen von offenen Fragen sowie das Vertreten anderer Meinungen und daraus entstehende Konflikte.
Das Land Luxemburg im Grundschulunterricht. (Online Weiterbildung auf Teams)
Die Weiterbildung bietet in erster Linie eine Einführung zur pädagogischen Handreichung Zeppi&Bob in Luxemburg. Das Erklärvideo wird vorgestellt sowie die unterschiedlichen dazugehörigen Unterrichtsmaterialien. Dazu gehört auch der praktische Teil, in dem die Schüler/-innen ihr eigenes Land gründen und sich so mit den wichtigen Fragen zum Funktionieren eines Staates auseinandersetzen.
“Kinder an die Macht?! Oder herrscht dann Chaos?” Demokratesch Partizipatioun an der Schoul.
Die Beteiligung des Kindes betrifft alle Lebensbereiche des Kindes. Die Schule als sicherer und für alle zugänglicher Raum bietet sich als einzigartiges Lernfeld an, um dort wertschätzende und bereichernde Erfahrungen mit Partizipation und Demokratie zu machen und ihn/sie so auf eine aktive Staatsbürgerschaft vorzubereiten.
Der Klassenrat: Formation Séquentielle im Schuljahr 2023/24
Die Entwicklung einer demokratischer Schulkultur, die Beteiligung von Schüler*innen in Entscheidungsprozessen, Demokratielernen sowohl in der Schule als auf der Klasseneben, sowie Methoden für den lösungsorientierten Umgang mit Themen sind Bausteine, die mit dem Klassenrat auf unterschiedlicher Ebene bespielt werden.
Luxemburger Frauen im Zweiten Weltkrieg
Der Widerstand von Luxemburger Frauen, die sich in der Resistenz gegen die Besetzung Luxemburgs durch das deutsche NS-Regime engagiert haben, wurde viel zu lange marginalisiert und in seiner Bedeutung oft unterschätzt.
Au plus près de l’Europe (1/3) – une journée auprès des institutions européennes à Bruxelles
Diese Fortbildung ist Teil der Reihe “Europa aus der Nähe”, die aus drei Fortbildungen besteht: eine in Brüssel (diese vom 23. Oktober 2023), in Luxemburg-Stadt auf dem Kirchberg (im Mai 2024, Datum noch offen) und eine in Straßburg (im Oktober 2024, Datum noch offen).
Walen am EF / Zuch vun der Demokratie
D’Joren 2023 an 2024 Superwaljoren. D’Gemengen, Nieft de Gemengen- a Parlamentswalen fannen och EU – a Sozialwale statt. Dat kréien d’Kanner aus der Grondschoul mat. Si gesinn d’Walplakater an héieren doheem oder iwwert Medien, datt Walkampf ass. Dës Formatioun bitt Material a Methoden fir d’Walen mat hinnen ze thematiséieren. Ausserdem geet et och drëms, d’Kanner op d’Rencontre mat den neien Deputéierten an der Chamber beim Zuch vun der Demokratie virzebereeden.
Mäin CO2-Rechner im Unterricht: Webtool und pädagogisches Begleitheft
Der Nohaltegkeetsrot und das Zentrum fir politesch Bildung (ZpB) haben ein pädagogisches Begleitheft zum neuen Online-Tool Mäin CO2-Rechner ausgearbeitet, Das Ziel der Broschüre ist es, mittels Arbeitsanregungen und Projektideen für den Unterricht im Enseignement Secondaire, Themen wie Nachhaltigkeit und Klimawandel mit Jugendlichen anzugehen und zu diskutieren.
Erinnerungsort und Bildungszentrum Fünfbrunnen – Führungen und Aktivitäten für Jugendliche
Während eines kurzen geführten Rundgangs entdecken die Teilnehmer/-innen das Klostergelände und dessen Geschichte. Ausgehend von biografischen Beispielen erfahren sie, wie die Shoah in Luxemburg ablief: Ankommen in Fünfbrunnen, Leben, Überleben und Sterben, Deportationen in die Konzentrations- und Vernichtungslager. Anschließend haben die Teilnehmer/-innen selbst die Möglichkeit die angebotenen Aktivitäten auszuprobieren, um das spezifische Angebot für Kinder und Jugendliche unter 13 Jahren kennenzulernen. Dies beinhaltet das pädagogische Angebot zur Shoah in Luxemburg und zur Menschenrechtsbildung.
Demokratie zum Anfassen. Die Politiksimulation “DemocraCity”
Die Simulation DemocraCity, erlaubt es, durch aktive Beteiligung Entscheidungsprozesse sowie komplexe politische Zusammenhänge besser zu verstehen.
Die Simulation wird in der Fortbildung vorgestellt, einzelne Phasen werden von den Teilnehmer/-innen durchgeführt, reflektiert und diskutiert.
Das Land Luxemburg im Grundschulunterricht: Menschen, Kulturen, Parlament und Regierung
Die Weiterbildung bietet in erster Linie eine Einführung zur pädagogischen Handreichung Zeppi&Bob in Luxemburg. Das Erklärvideo wird vorgestellt sowie die unterschiedlichen dazugehörigen Unterrichtsmaterialien. Dazu gehört auch der praktische Teil, in dem die Schüler/-innen ihr eigenes Land gründen und sich so mit den wichtigen Fragen zum Funktionieren eines Staates auseinandersetzen.
“Logbuch Lëtzebuerg” / “Carnet de bord Lëtzebuerg” / “Logbook Lëtzebuerg” – Groupe B
In einem neuen Land anzukommen, ist nicht einfach. Das vorgestellte Tool möchte dabei helfen, den andersartigen Kontext Luxemburgs zu entdecken, die Funktionsweise der luxemburgischen Gesellschaft zu verstehen und vor allem die verschiedenen Möglichkeiten, daran teilzunehmen. Der Ansatz ist explorativ und die Orientierung der Jugendlichen auf ihrem Bildungsweg ein wesentlicher Bestandteil der Publikation.
Hëllef! Wat maachen an der „Woch vun der Demokratie”?
Neben einer kurzen Einführung in das Thema wird ein Rückblick der letztjährigen Demokratiewoche in die Fortbildung einleiten. Anschließend bietet sich den Teilnehmenden die Möglichkeit, die Zielsetzung, Angebote und Möglichkeiten des Demokratietages kennenzulernen. Zusätzlich können hier erste Ideen zur Planung und Durchführung erarbeitet und gesammelt werden.
Léieren duerch Engagement in der Voie de préparation
Im Mittelpunkt des Treffens steht die Lehr-und Lernmethode Léieren duerch Engagement mit ihren Vorteilen, Qualitätsstandards, zu entwickelnden Kompetenzen, Beispielen sowie eine erfolgreiche Umsetzung in der Voie de Préparation.
SUPERWALJOER 2023 FIR DEN ES – Wéi schwätzen ech an der Schoul iwwert Politik a Walen?
Neben Basisinformationen zur politischen Bildung und zum Wahlsystem lernen die Teilnehmenden Ideen und Ansätze kennen, wie man Lernende dazu anleiten kann, Wahlen als demokratischen Prozess zu verstehen, Parteiprogramme und politische Rhetorik zu analysieren und sich selbstständig eine politische Meinung zu bilden.
Evaluation der pädagogischen Handreichung Zeppi & Bob in der Gemeinde (online)
Im Rahmen dieser Fokus-Gruppe tauschen wir uns über die angewandten Lernmethoden und Inhalte aus des pädagogischen Materials “Zeppi & Bob” aus. (Online Meeting via Teams).
“Logbuch Lëtzebuerg” / “Carnet de bord Lëtzebuerg” / “Logbook Lëtzebuerg” – Groupe A
In einem neuen Land anzukommen, ist nicht einfach. Das vorgestellte Tool möchte dabei helfen, den andersartigen Kontext Luxemburgs zu entdecken, die Funktionsweise der luxemburgischen Gesellschaft zu verstehen und vor allem die verschiedenen Möglichkeiten, daran teilzunehmen. Der Ansatz ist explorativ und die Orientierung der Jugendlichen auf ihrem Bildungsweg ein wesentlicher Bestandteil der Publikation.
#MengChamber – Ateliers pédagogiques à la Chambre des Députés
Das Zentrum fir politesch Bildung bietet seit Januar 2022 eine neue pädagogische Werkstatt #MengChamber an, die aus verschiedenen interaktiven, austauschbaren Modulen besteht, darunter eine Schatzsuche, eine Simulation, eine Debatte, eine Aktivität rund um eine Zeitleiste, ein Interview mit Abgeordneten, eine Besichtigung der Gebäude und die Verfolgung einer Plenarsitzung. Diese Aktivitäten sollen den Jugendlichen die Funktionsweise der Demokratie in Luxemburg und die Arbeit in der Abgeordnetenkammer verständlich machen, damit sie eine Verbindung zu ihrem Alltag in einem außerschulischen Lernumfeld herstellen können.
Parlamentswahlen in Luxemburg: Ideen für den Unterricht in der Grundschule
Sie erfahren, was Grundschullehrer/-innen mit politischer Bildung zu tun haben und wie man mit Kindern kindgerecht über Demokratie und Politik sprechen kann. Die Teilnehmer/-innen erhalten in dieser Weiterbildung die nötigen Werkzeuge und Methoden.
Modul A D‘ (Basis-) Formatioun fir nei Jugendaarbechter*innen
Compétences à acquérir : Connaître le cadre légal du secteur jeunesse – Connaître les idées et les valeurs du cadre de référence national sur l’éducation non-formelle – Acquérir une vision globale des services et des offres du secteur jeunesse.
Kannercomité an der Maison relais aféieren
Durch das Kannercomité kann Mitsprache der Kinder langfristig im Alltag etabliert werden. Kinder haben somit die Möglichkeit, Demokratie zu erleben und auf diese Weise wichtige Aspekte des demokratischen Miteinanders kennenzulernen.
Den DemokratieLabo – une exposition interactive sur la démocratie
Am DemokratieLabo gëtt sech, wéi den Numm et scho seet, mat Demokratie beschäftegt. Dëst gëtt op verschidde Manéiere an aus ënnerschiddleche Bléckwénkele gemaach, fir ë.a. der Komplexitéit an awer och de verschiddenen Altersgruppe gerecht ze ginn.
Der Klassenrat – Kompetenzen stärken, Demokratie lernen (LuxDidac 2023)
Einführung in die Thematik: demokratische Schulkultur, Entstehungsgeschichte des Klassenrats.
– Erläuterung der Methode des Klassenrats (u.a. Voraussetzungen, Abläufe, Rollen)
– Praktische Erarbeitung eines Konzepts für den Klassenrat für den eigenen Unterricht
– Erklärung und Bereitstellung von Materialien.
Kannerpartizipatioun an der Gemeng
Die Teilnehmer*innen finden heraus, was Kinderpartizipation in der Gemeinde ist, welche Formate es gibt und welche Methoden sich eignen, um Partizipationsprojekte und -prozesse zu planen und durchzuführen. Praxisbeispiele sowie Fallbesprechungen dienen zur Unterstützung des theoretischen Inputs. Die Weiterbildung richtet sich an Erzieher*innen aber auch an Vertreter*innen aus Beratungskommissionen, Stadtverwaltungen und dem Gemeinderäte. So lernen die Teilnehmer*innen die verschiedenen Anliegen und Perspektiven der jeweiligen Akteure kennen.
DJP LTA – Fit fir d’Zukunft (Inhouse: Lycée Technique Agricole)
Im Vorfeld des anstehenden Projet d’établissement „Let’s Take Action – fir eng nohalteg Entwécklung“ stellt sich die zentrale Frage, wie wir unsere Schule (LTA Gilsdorf – Lycée Technique Agricole) fit für eine nachhaltige Zukunft machen wollen? Diese Weiterbildung soll den Teilnehmer/-innen (Lehr- und Bildungspersonal des LTA) die Möglichkeit bieten, das Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung zusammen zu denken.
BNE Foire 2023 – Léieren duerch Engagement
Léieren duerch Engagement – Wat ass dat an wéi setzen ech d’ Materialbox LdE an fir projetsorientéiert un der Nohaltegkeet ze schaffen?
Du schaffs gäre mat denge Schüler*innen un den Zieler vun der Nohaltegkeet? Du wëlls gär handlungsorientéiert a projetsorientéiert schaffen? Du wëlls gär dat deng Schüler*innen Selbstwirksamkeet a Perpectivenwiessel erliewen? Dann mell dech un bei der Formatioun Léieren duerch Engagement.
Klassendélégéiert stärken – praktesch Tools fir Regentë/Regenteën
Die Klassensprecher*innen sind an luxemburgischen Sekundarschulen, neben dem Schülercomité, Teil der Schülervertretung (SV). Diese Fortbildung soll den Teilnehmenden zeigen, wie die Klassensprecher*innen auf ihre Aufgaben vorbereitet werden können sowie ihre Funktion als Teil der Schülervertretung aufgewertet und gestärkt werden können.
Kannerrechter an der Praxis: Demokratesch Participatioun an der Schoul
Der Workshop befasst sich mit den Werten, Einstellungen und Fähigkeiten, dem Wissen und dem Verständnis, die für die Umsetzung der demokratischen Beteiligung von Kindern in der Schule erforderlich sind. Konkret geht es um die Funktionsweise und die Einrichtung eines Kooperationsrates als Instrument der demokratischen Beteiligung in der Klasse und um den Austausch zwischen den Lehrer*innen über bestehende Praktiken und die daraus gezogenen Erkenntnissen.
SUPERWALJOER 2023 FIR DEN ES – Wéi schwätzen ech an der Schoul iwwert Politik a Walen?
Wie kann man die Wahlen spannend und wirksam mit jungen Menschen im schulischen Kontext aufgreifen? Wie kann man als Lehrkraft über politische Themen sprechen? Wie können Politiker*innen in der Schule empfangen werden, ohne dass das Event zu einer einseitigen Wahlveranstaltung wird?
Der Klassenrat – Kompetenzen stärken, Demokratie lernen
Damit Kinder und Jugendliche lernen, was Demokratie, Mitbestimmung und Verantwortung in der Gesellschaft bedeuten, sind Momente in denen sie Aushandlungsprozesse und Partizipation erleben wichtig. Der Lernort Schule hat dabei eine zentrale Rolle.
Den DemokratieLabo – une exposition interactive sur la démocratie
„Den DemokratieLabo“ probéiert mat Hëllef vun Experimenter op eng interaktiv a onvirageholl Aart a Weis jidderengem d’Demokratie an all senge Facetten méi nozebréngen. Dozou gehéieren och oppe Froen, d’Vertriede vu verschiddene Meenungen a Konflikter.
Léieren duerch Engagement : Das Engagement und die Selbstwirksamkeit der Schüler*innen fördern
In diesem Kurs werden die Teilnehmer*innen mit der Methode Léieren duerch Engagement (LdE) vertraut gemacht und lernen, wie sie das praktische LdE-Material im Rahmen des Kurses “Projektmanagement” anwenden und einbauen können.
Les Rendez-vous de l’UNESCO 2023 – Local Heroes, Global Citizens ?
Die Ausbildung ist eine Zusammenarbeit zwischen des ZpB und der Ausstellung The Family of Man. Sie hat zum Ziel, die universelle Botschaft der Ausstellung The Family of Man mit einem Engagement der Jugendlichen für demokratische Werte zu verbinden. Die Fortbildung findet im Rahmen der Veranstaltungsreihe “UNESCO Rendez-Vous 2023: Aspekte des Weltbürgertums” statt, die von der luxemburgischen UNESCO-Kommission organisiert wird.
Politische Bildung in allen Fächern
Inhalt:
– Theoretische Einführung in das ZpB-Material.
– Praktische Erläuterungen zur Verwendung des Materials.
Alles Informatioun oder wat? Iddië fir Mediebildung am Unterrecht
Im Alltag werden wir mit zahlreichen Informationen konfrontiert, die unsere Meinungsbildung beeinflussen. Für Jugendliche und Erwachsene ist es nicht immer leicht zu erkennen, ob diese Informationen zuverlässig sind. Filterblasen, Desinformation und Verschwörungstheorien sind für diese Problematik verantwortlich.
Themen déi brennen! Wéi ginn ech als Enseignant/e domat ëm? (Inhouse AL)
Diese Fortbildung stellt praktische Instrumente für den Umgang mit kontroversen Themen im Unterricht vor.
Der Hauptansatz besteht darin, die Lehrkräfte zu ermutigen, sichere Räume zu schaffen, in denen Kinder und Jugendliche die Möglichkeit haben, kontroverse Themen im Rahmen der Erziehung zu demokratischer Staatsbürgerschaft, Menschenrechten und inklusiver Bildung zu erforschen und zu diskutieren.
Films4Schools
Die Fortbildung bietet einen Überblick über den Inhalt der Plattform Films4Schools und regt zum Nachdenken über den Umgang mit Filmen im Unterricht an.
Film, Gesellschaft & Politik : Censure et cinéma au Luxembourg au cours du 20e siècle
Mehr als ein Jahrhundert der Kinoauswertung, der Klassifizierung von Filmen, der Polemiken und der Filmverbote in Luxemburg.
Visite Guidée Cinqfontaines
Während des geführten Rundgangs entdecken die Teilnehmer/-innen das Klostergelände und dessen Geschichte. Ausgehend von biografischen Beispielen erfahren sie, wie die Shoah in Luxemburg ablief: Ankommen in Fünfbrunnen, Leben, Überleben und Sterben, Deportationen in die Konzentrations- und Vernichtungslager.
„Nei Impulser fir mäi Klasserot“ – Methoden an Aktivitéiten fir de Klasserot kenneléieren
Diese Fortbildung zeigt den Teilnehmenden, wie neue Elemente in den bestehenden Klassenrat eingeführt werden können und Partizipation gestärkt werden kann. Diese neuen Elemente können auch dafür sorgen, dass ein Klassenrat (wieder)belebt werden kann.
YOUstice – Ein Workshop, um die Rolle der Justiz in Luxemburg besser zu verstehen
In dieser Fortbildung erläutern wir den Ablauf, die Methode und die Pädagogik unseres Workshops YOUstice in der Cité judiciaire anhand von Situationsbeispielen.
YOUstice – Ein Workshop, um die Rolle der Justiz in Luxemburg besser zu verstehen
In dieser Fortbildung erläutern wir den Ablauf, die Methode und die Pädagogik unseres Workshops YOUstice in der Cité judiciaire anhand von Situationsbeispielen.
YOUstice – Ein Workshop, um die Rolle der Justiz in Luxemburg besser zu verstehen
In dieser Fortbildung erläutern wir den Ablauf, die Methode und die Pädagogik unseres Workshops YOUstice in der Cité judiciaire anhand von Situationsbeispielen.
Konscht an Demokratie
Kunst ist nicht losgelöst vom politischem Alltag. Literatur, bildende Kunst oder Musik entstehen und wirken nie in einem luftleeren Raum. Kunst und Literatur greifen bewusst oder unbewusst gesellschaftliche Diskussionen auf.
Politische Bildung über den Weg der Musik
In der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über die im Podcast behandelt Themen. Dazu werden Auszüge aus dem Tonmaterial gemeinsam gehört. Zusammenfassend geht es dabei um Folgendes: Kreative Auseinandersetzung mit Musik und Politik, politische Musikgeschichte, politisches Songwriting, politisches Tanzen, Barrierefreit im Kulturbereich, Diversität bei Festivals, rechtsextreme Botschaften in Songtexten und Extremismsen in der Musikszene.
UCHRONIE – HISTOIRE < ALTERNATIVE > AU CINÉMA
Anhand zahlreicher Beispiele aus Filmproduktionen, Serien und Videospielen – darunter Fatherland (1994), Inglourious Basterds (2009) und Watchmen (2009) – werden die Geschichte und die Bedeutung der Uchronie, zum Beispiel für den Geschichtsunterricht, beleuchtet.
Léieren duerch Engagement (LdE) (inhouse ENAD)
Léieren duerch Engagement (LdE) ist eine Lehr-und Lernform, die gesellschaftliches Engagement von Schülern/-innen mit fachlichem Lernen verbindet. Die Schüler/-innen arbeiten handlungsorientiert, erleben Selbstwirksamkeit sowie Verantwortung und erleben einen Perspektivenwechsel.
How to create and guide a class council? (Inhouse EIGT)
Creating a class council in primary education allows children at a young age to become aware of their needs and wishes and to communicate them, to their class teachers and to the school management. The children learn by applying and in this way develop into attentive children capable of dealing with conflicts.
Gemeindewahlen 2023: Wie man Gemeindewahlen in der Sekundarschule thematisieren kann.
Das Zentrum fir politesch Bildung hat im Kontext der Gemeindewahlen 2023 pädagogische Materialien sowie Aktivitäten für den Einsatz in der Sekundarschule ausgearbeitet.
Den DemokratieLabo – une exposition interactive sur la démocratie
Themen, die derzeit im DemoLabo diskutiert werden, sind u.a. Partizipation, Polarisierung, sozialer Wandel, Integration, die Rolle der Medien, Elemente der Rechtsstaatlichkeit, Chancengleichheit, Identität, Vorurteile, Freiheit, Chancengleichheit und Gerechtigkeit.
Gemeindewahlen 2023: Die Gemeindewahlen mit Jugendlichen thematisieren
Das Zentrum fir politesch Bildung hat Unterrichtsmaterial und Aktivitäten entwickelt, um die Kommunalwahlen im Unterricht oder im außerschulischen Kontext zu behandeln.
Gemeindewahlen in der Grundschule
2023 finden in Luxemburg Gemeindewahlen statt.
Das Zentrum fir politesch Bildung hat in diesem Kontext pädagogische Materialien sowie Aktivitäten für den Grundschulunterricht ausgearbeitet. Diese Weiterbildung bietet demnach Materialien und Methoden, wie man Wahlen in der Grundschule thematisieren kann.
Politiker/-innen kommen an d’Schoul – Op wat muss ech oppassen?
Im Rahmen der Fortbildung wird über die Chancen und Risiken von Auftritten von Politikern in Schulen nachgedacht und diskutiert, wie solche Auftritte gestaltet werden können.
KIMCHI, NUKES AND FILMS – MOVIES IN NORTH KOREA
Es ist noch immer wenig über Nordkorea und die nordkoreanische Filmindustrie bekannt. Doch anders als die meisten Menschen glauben, spielt letztere seit Kim Jong-il in den 1970er Jahren eine herausragende Rolle in der Propaganda der Demokratischen Volksrepublik Korea (DVRK). Ziel des Vortrags ist es, den politischen Hintergrund und einige wiederkehrende Themen anhand von Ausschnitten aus nordkoreanischen Filmen zu erläutern.
De Schülercomité ass gewielt – a wat elo?
Während der “Woch vun der Demokratie” wurden 2022 in den meisten Sekundarschulen in Luxemburg Schülercomités gewählt. Diese Fortbildung richtet sich an Begleitpersonen von Schülercomités, die in den meisten Schulen die Vertreter/-innen bei ihren Aufgaben und Missionen unterstützen.
Léieren duerch Engagement (LdE) – Schaffe mat der Materialbox
Die Lehr-und Lernmethode Léieren duerch Engagement mit ihren Zielsetzungen, Standards, zu entwickelnden Kompetenzen, Praxisbeispielen und bestehenden Netzwerken werden vorgestellt.
Anhand der ausgearbeiteten Materialien und Impulse lernen die Teilnehmer/-innen, wie sie LdE als Projektvorhaben in ihren Unterricht integrieren können. Sie planen, mit Unterstützung der Fortbildnerin, ein LdE-Projekt mit und in der Klasse.
Léieren duerch Engagement (LdE) – Schaffe mat der Materialbox
Die Lehr- und Lernmethode Léieren duerch Engagement mit ihren Zielsetzungen, Standards, zu entwickelnden Kompetenzen, Praxisbeispielen und bestehenden Netzwerken werden vorgestellt. Anhand der ausgearbeiteten Materialien und Impulse lernen die Teilnehmer/-innen, wie sie LdE als Projektvorhaben in ihren Unterricht integrieren können. Sie planen, mit Unterstützung der Fortbildnerin, ein LdE-Projekt mit und in der Klasse.
Themen, déi brennen! Wéi ginn ech als Enseignant.e domat ëm?
“Themen, déi brennen!” basiert auf dem Konzept “Teaching Controversial Issues”, eines vom Europarat (CoE) und der Europäischen Kommission (EC) initiierten Projekts und wurde vom Zentrum fir politesch Bildung für Luxemburg angepasst.
Politik an ech?! Wat een Educateur·trice mat politescher Bildung ze dinn huet
In diesem Kurs lernen die Teilnehmer wichtige Aspekte der Demokratie kennen und entwickeln Möglichkeiten, mit Kindern und Jugendlichen über Politik zu sprechen und auf ihre Anliegen einzugehen.
Hëllef Chamberwalen! Jonker informéieren a motivéieren
Diese Fortbildung bietet eine Einführung zu Fragen wie: Was ist die Chambre des Députés? Über was bestimmen die Abgeordneten? Zudem lernen die Teilnehmenden Abläufe und Prozeduren bei Parlamentswahlen kennen und es werden mögliche Aktivitäten vorgestellt, die Jugendarbeiter*innen organisieren können, um Jugendliche über das Parlament zu informieren und sie auf die Wahlen vorzubereiten.
Hëllef! Gemengewalen – Jonker informéieren a motivéieren
Diese Fortbildung bietet im ersten Teil eine Einführung zu Fragen wie: Was ist eine Gemeinde? Welche Rolle spielt sie? Über was kann die Gemeinde bestimmen? Im zweiten Teil werden mögliche Aktivitäten vorgestellt, die Jugendarbeiter:innen organisieren können, um Jugendliche über die Rolle der Gemeinde zu informieren und sie auf die Wahlen vorzubereiten.
« Que dire lorsque… »
Cette formation a pour but de préparer les participants à ces situations en analysant des exemples, en discutant entre eux de leurs points de vue et en discutant de l’attitude à adopter. Ils recevront des conseils pour faire face à de telles situations, seuls ou en équipe.
Wat soen ech, wann…?
Diese Weiterbildung soll Erzieher*innen dabei helfen, sich auf Situationen vorzubereiten, in denen Kinder menschenverachtende Aussagen machen.
Wat soen ech, wann…?
Diese Weiterbildung soll Erzieher*innen dabei helfen, sich auf Situationen vorzubereiten, in denen Kinder menschenverachtende Aussagen machen.
Emanzipation und Antisemitismus
Die Fortbildung beschäftigt sich sowohl mit der Emanzipationsgeschichte des Luxemburger Judentums als auch mit dem historischen Phänomen des Antisemitismus. Sie findet im Kontext des “Holocaust Remambrance Day”.
J’ai 18 ans. « Voter ? pourquoi faire ?! »
Comment faire pour inciter à participer ? Nous présenterons et discuterons des éléments comme p.ex. les conditions d’inscription sur les listes électorales, les résultats des inscriptions aux élections de 2017 et le développement d’une stratégie adaptée à la situation de la maison de jeunes respective.
Der 2. Weltkrieg und die Shoah in Luxemburg im Unterricht
2022, mehr als 75 Jahre nach Kriegsende, ist das Interesse an den Ereignissen des Zweiten Weltkrieges und der Besatzung Luxemburgs ungebrochen groß. In einer Zeit, in der es immer weniger Zeitzeug*innen gibt, müssen die Formen des Gedenkens in der Öffentlichkeitsarbeit und die Erinnerungsarbeit in der Schule überdacht werden.
#MengChamber – Pädagogische Workshops in der Abgeordnetenkammer
Diese Weiterbildung soll Lehrpersonal sowie pädagogisches Personal in eine ähnliche – wenn auch verkürzte – Situation versetzen wie die Jugendlichen, welche sie bei einem solchen Workshop begleiten würden. Erweitert wird diese Weiterbildung durch eine gemeinsame Metareflexion.
duerchbléck 11 – Staat und Soziales
Das Zentrum fir politesch Bildung veröffentlicht regelmäßig pädagogische Hefte zu aktuellen politischen oder gesellschaftlichen Themen. In der aktuellen Ausgabe geht es um die Sozialpolitik des luxemburgischen Staates sowie um den Sozialstaat.
YOUstice – Formation pour le personnel enseignant et socio-éducatif de l’ES
Der YOUstice-Workshop für Schüler*innen ist eine ganztägige Aktivität. Im Rahmen dieser Fortbildung lernen die Lehrer*innen die verschiedenen Phasen des Workshops und damit den Mehrwert dieses außerschulischen Lernorts kennen.
Léieren duerch Engagement in der Voie de Préparatioun: Schüler*innen stärken und Perspektiven aufzeigen
Die Teilnehmer*innen diskutieren über LdE, analysieren Projekte und arbeiten an der Durchführung eines LdE-Projektes in ihrer Klasse.
Léieren duerch Engagement – Eng Method fir sech mat Projetsunterrecht géint Sexismus a fir Gendergerechtegkeet anzesëtzen
Anhand der Materialien und Impulse der Toolbox LdE lernen die Teilnehmer*innen, wie sie konkret mit der Methode LdE mit ihrer Klasse ein Projekt mit dem Themenschwerpunkt Gendergerechtigkeit durchführen können.
Mam “Zeppi & Bob” eis Gemengen entdecken
Diese Weiterbildung will zeigen, wie Schüler*innen in Grundschulen durch eigenständiges Handeln positive Veränderungen innerhalb einer Gemeinde herbeiführen können. Zu diesem Zweck wird die Publikation “Zeppi & Bob” mitsamt Arbeitsmaterialien & Vorlagen vorgestellt, die alle im Unterricht eingesetzt werden können.
Hëllef! Wat maachen um „Dag vun der Demokratie“?
Diese Fortbildung bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit die Zielsetzung, Angebote und Möglichkeiten des Demokratietages kennenzulernen. Zusätzlich können hier erste Ideen zur Planung und Durchführung erarbeitet und gesammelt werden.
Léieren duerch Engagement: Schaffe mat der neier Materialbox
Die Lehr- und Lernmethode “Léieren duerch Engagement” wird mit ihren Vorteilen, Standards, den zu entwickelnden Kompetenzen, Beispielen und dem bestehenden Netzwerk vorgestellt.
Konscht an Demokratie
Das Zentrum fir politesch Bildung veröffentlicht regelmäßig pädagogische Hefte zu aktuellen gesellschaftlichen und politischen Themen. Das aktuelle Heft “duerchbléck! Politik verstoen” N°10 befasst sich mit Formen des künstlerischen Schaffens in einer Demokratie.
Konscht an Demokratie
Das Zentrum fir politesch Bildung veröffentlicht regelmäßig pädagogische Hefte zu aktuellen gesellschaftlichen und politischen Themen. Das aktuelle Heft “duerchbléck! Politik verstoen” N°10 befasst sich mit Formen des künstlerischen Schaffens in einer Demokratie.
Aus dem Drehbuch der Geschichte – Historienfilme und die historische Realität
Bei dieser Weiterbildung werden, u.a. anhand ausgesuchter Fallbeispiele, Antworten auf diese Fragen geliefert – und gleichzeitig den Lehrkräften konkrete Aufgabenstellungen für ihre Unterrichtsgestaltung mitgeben.
Léieren duerch Engagement: Schaffe mat der neier Materialbox
Die Lehr-und Lernmethode Léieren duerch Engagement mit ihren Vorteilen, Standards, zu entwickelnden Kompetenzen, Beispielen und bestehendem Netzwerk wird vorgestellt.
Hëllef! Wat maachen um „Dag vun der Demokratie“?
Diese Fortbildung bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit die Zielsetzung, Angebote und Möglichkeiten des Demokratietages kennenzulernen. Zusätzlich können hier erste Ideen zur Planung und Durchführung erarbeitet und gesammelt werden.
Alles Informatioun oder wat?
An dëser Formatioun ginn déi 2 Tools virgestallt, ausprobéiert an dono diskutéiert. Och gëtt gemeinsam gekuckt, wéi des Tools ganz konkret am Unterrecht agesat kënne ginn.
A lass! Jonker an der Gemeng
Comment promouvoir la participation dans son propre établissement ? Et comment la participation peut-elle également être mise en œuvre au niveau communal ? La formation essaie de répondre à ces questions à l’aide d’exemples pratiques et présente la plateforme en ligne “A Lass”.
Wat soen ech wann…?
“Wat soen ech wann e Kand rassistesch, sexistesch, homophob Saache seet?” Diese Weiterbildung soll Erzieher*innen dabei helfen, sich auf Situationen vorzubereiten, in denen Kinder menschenverachtende Aussagen machen.
Gute Noten für gute Bürger*innen?
Im Rahmen dieser Fortbildung entdecken Lehrer*innen und Erzieher*innen den ZpB-Workshop “Gute Noten für gute Bürger*innen” indem sie selbst daran teilnehmen und die einzelnen Phasen des Workshops reflektieren.
Austauschtreffen : Léieren duerch Engagement an déi nei Materialbox am Gespréich
Die Teilnehmer*innen diskutieren über LdE, analysieren ihre Projekte, identifizieren kritische Situationen, suchen nach Lösungen, tauschen ihre Erfahrungen aus und blicken auf das Schuljahr 2021/2022.
Léieren duerch Engagement (LdE) – Schaffe mat der neier Materialbox
Die Lehr-und Lernmethode Léieren duerch Engagement mit ihren Vorteilen, Standards, zu entwickelnden Kompetenzen, Beispielen und bestehendem Netzwerk wird vorgestellt.
« 50 faces 50 stories »
Unterschiedliche Methoden, wie man mit der didaktischen Box in schulischen und außerschulischen Lernumgebungen arbeiten kann, werden erläutert und praktisch erprobt.
« 50 faces 50 stories »
Unterschiedliche Methoden, wie man mit der didaktischen Box in schulischen und außerschulischen Lernumgebungen arbeiten kann, werden erläutert und praktisch erprobt.
« 50 faces 50 stories »
Unterschiedliche Methoden, wie man mit der didaktischen Box in schulischen und außerschulischen Lernumgebungen arbeiten kann, werden erläutert und praktisch erprobt.
Wunnen zu Lëtzebuerg
Das Zentrum fir politesch Bildung veröffentlicht regelmäßig pädagogische Hefte zu aktuellen gesellschaftlichen und politischen Themen. Das aktuelle Heft “duerchbléck! Politik verstoen” N°9 befasst sich mit dem Wohnen in Luxemburg.
Léieren duerch Engagement (LdE) – Schaffe mat der neier Materialbox
Die Lehr-und Lernmethode Léieren duerch Engagement mit ihren Vorteilen, Standards, zu entwickelnden Kompetenzen, Beispielen und bestehendem Netzwerk wird vorgestellt.
Les droits de l’Homme et droits de l’enfant au Luxembourg
Diese Fortbildung vermittelt Informationen über Menschen- und Kinderrechte und bietet Lernaktivitäten zur Behandlung dieser Themen im Unterricht.
„A Lass“ – Partizipativ schaffen
Wie lassen sich Partizipationsprozesse im eigenen kommunalen Umfeld umsetzen? Wer kann was wie machen? Die Weiterbildung versucht diese Fragen zu beantworten und stellt dabei das Online-Handbuch „A Lass“ vor. Die Weiterbildung richtet sich somit an alle, die Beteiligungsprozesse in ihrer Gemeinde/Gruppe fördern möchten.
Demokratie zum Anfassen. Die Politiksimulation “DemocraCity”
Politische Bildung ist mehr als Informationsvermittlung. Sie will demokratische Prozesse erlebbar machen. DemocraCity ist eine Simulation, die dies ermöglicht.
Den « Dag vun der Demokratie » a mengem Lycée. Wat kann ech do maachen?
Die Teilnehmenden erhalten wesentliche Informationen über den Demokratietag, über die Grundlagen der Schülervertretung an luxemburgischen Sekundarschulen sowie Ideen, wie sie den „Tag der Demokratie“ mit Leben füllen können.
Léieren duerch Engagement (LdE) – Schaffe mat der neier Materialbox
Die Lehr-und Lernmethode Léieren duerch Engagement mit ihren Vorteilen, Standards, zu entwickelnden Kompetenzen, Beispielen und bestehendem Netzwerk wird vorgestellt.