Am 9. Juni 2024 finden die Europawahlen statt. Unser Angebot zu diesem Thema finden Sie hier.
Sie haben die Möglichkeit, im Menü von Superwaljoren nach Zielgruppen (Lehrer*nnen, Erzieher*innen, allgemeine Öffentlichkeit) auszuwählen.
Auf dieser Seite finden Sie unser gesamtes Angebot.
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Die Anleitung Europawahlen – Wie wähle ich? beschreibt die verschiedenen Möglichkeiten den Wahlzettel gültig auszufüllen. Sie ist auf Deutsch, Englisch und Französisch verfügbar.
Die Poster veranschaulichen die Beziehungen zwischen den verschiedenen Akteuren im politischen System in Luxemburg und in der EU.
Check Politik bietet grundlegende Informationen zu den Europa-Wahlen in einfacher Sprache. Weitere Informationen über einfache Sprache finden Sie hier.
Die Reihe Check Politik wird in Zusammenarbeit mit Klaro – Zentrum für leichte Sprache in Luxemburg herausgegeben.
Diese Ausgabe widmet sich dem Thema der EU und den Europawahlen:
Die Europäische Union prägt unseren Alltag, und auch wenn sie uns manchmal sehr weit weg erscheint: Die politischen Entscheidungen, die in Straßburg und Brüssel getroffen werden, haben einen direkten Einuss auf unser Leben.
Wie funktionieren Europawahlen und wer darf daran teilnehmen? Wie werden Entscheidungen getroffen zwischen den Mitgliedsstaaten und wieviel Macht hat das europäische Parlament?
Dieses Heft bietet Informationen zum Ablauf der Europawahlen, eine Simulationen zum europäischen Gesetzgebungsverfahren sowie Diskussionen rund um die Europäische Union.
Das Material E Bléck op d’Walen ergänzt die duerchbléck!-Ausgaben zu den Kommunalwahlen (1), den Parlamentswahlen (2) und den Europawahlen (4). Diese bieten Aktivitäten und Arbeitsblätter zu Basisinformationen und eher technischen Aspekten. Das Zusatzmaterial bietet einen allgemeineren Blick auf die Wahlen, insbesondere zu diesen Themen:
Fact Sheet 8 “EU-Bürger*innen und die Europawahl in Luxemburg” und Fact Sheet 12 “Europaabgeordnete” stellen Prozesse, Themen und Akteure rund um die Europawahlen in abgekürzter Form auf einer Seite dar.
Die pädagogischen Hefte begleiten die entsprechenden Erklärvideos. Sie richten sich vor allem an Lehrerkräfte, die die Themen des Films vertiefen möchten. Sie enthalten allgemeine Informationen zum Thema, einen Fragebogen zum Film, zusätzliche Vorschläge für Forschung, Diskussion und Engagement sowie mehrere gebrauchsfertige Arbeitsblätter für verschiedene Altersgruppen.
Die Reihe Zeppi & Bob bietet pädagogische Hefte samt Erklärvideos zu bestimmten Themen. In dieser Ausgabe geht es um die Europäische Union: Die Schüler*innen sollen erkennen, wo und wie die EU in ihrem Alltag präsent ist und lernen wichtige Aspekte kennen, wie z.B. das Gesetzgebungsverfahren. Sie werden zudem ermutigt, Luxemburg mittels einer Rallye als einen der drei Sitze der EU zu entdecken oder Europaabgeordnete in ihre Schule einzuladen. Als zukünftige Bürger*innen sollen sie ihre Anliegen, Wünsche und Hoffnungen für Europa formulieren.
Dag X ist ein Gesellschaftsspiel, das auf dem Prinzip des Gänsespiels beruht. Es richtet sich an Jugendliche und Erwachsene, die sich mit dem Ablauf am Wahltag (Europawahlen) vertraut machen und dabei Spaß haben möchten.
Die Mehrheit der Bücher kann in der Bibliothek des ZpB (https://zpb.lu/bibliotheque-specialisee/) oder im pädagogischen Zentrum des IFEN (https://ssl.education.lu/ifen/cdp) ausgeliehen werden.
Die Mehrheit der Bücher kann in der Bibliothek des ZpB (https://zpb.lu/bibliotheque-specialisee/) oder im pädagogischen Zentrum des IFEN (https://ssl.education.lu/ifen/cdp) ausgeliehen werden.
Wahllokale werden oft in der Grundschule eingerichtet – ein guter Einlass, um die Wahlen mit den Kindern zu thematisieren, denn Politik wird für sie „greifbar“. Der Rat der Held*innen bietet hierzu Ideen und Vorlagen, wie man das Thema aufgreifen kann. Wahlkabine und -urne werden als Anlass zur Diskussion genutzt während in einem weiteren Schritt die Schüler*innen den Rat der Held*innen gewählt wird.
ALL, FR & ANGL
Das vorliegende Dossier vermittelt Ideen, wie das Tool smartwielen.lu im Unterricht eingesetzt werden kann.
Selbst wenn Jugendliche noch nicht an den Wahlen teilnehmen können, trägt smartwielen.lu dazu bei ihr Interesse an den Wahlen zu wecken, die politische Landschaft Luxemburgs (Parteien und Kandidat*innen) kennenzulernen, sich zu positionieren und ihre Meinung zu argumentieren.
Dieser kurze Leitfaden richtet sich an Politiker*innen und Kandidat*innen in ihrem Austausch mit Kindern und Jugendlichen. Die Ziele eines solchen Austauschs werden darin zusammengefasst und die DOs und DONT’s für Politiker*innen aufgeführt, wodurch der pädagogische Charakter der Begegnung gewährleistet werden kann.
Das Video veranschaulicht die Beziehungen zwischen den verschiedenen Akteuren im politischen System in Luxemburg und in der EU.
Die pädagogischen Hefte begleiten die entsprechenden Erklärvideos. Sie richten sich vor allem an Lehrkräfte, die die Themen des Films vertiefen möchten. Sie enthalten allgemeine Informationen zum Thema, einen Fragebogen zum Film, zusätzliche Vorschläge für Forschung, Diskussion und Engagement sowie mehrere gebrauchsfertige Arbeitsblätter für verschiedene Altersgruppen.
FR, ALL, EN
Die Reihe Zeppi & Bob bietet pädagogische Hefte samt Erklärvideos zu bestimmten Themen. In dieser Ausgabe geht es um die Europäische Union.Das pädagogische Heft bieten den Lehrkräften Kopiervorlagen zur Vertiefung des Themas und einen Projektleitfaden. Das Video richtet sich an Kinder des Cycle 3 und 4.
Filterblasen sind Informationsblasen, die durch die Personalisierung des Internets entstehen. Durch diese Blasen werden die eigenen Interessen und Meinung permanent über das Netz gespiegelt und Informationen isoliert, die nicht mit der eigenen Meinung übereinstimmen. Der Test erlaubt es Nutzer*innen heraus zu finden, wie tief sie in der Filterblase stecken und was sie tun können, um die Filterblase zum Platzen zu bringen.
Das Audio-Politiklexikon soll es den Zuhörer*innen erlauben, Begriffe, die in den Medien und dem politischen Diskurs gebraucht werden, besser zu verstehen. Junge Menschen bestimmen, welche Begriffe für sie schwierig und unverständlich sind.
In Zusammenarbeit mit dem Kannerbureau Wooltz (heute Kannermusée Plomm) stellen wir mehrere Filme zur Verfügung. Begleitet von den Verantwortlichen des Kannerbureau und des ZpB haben die Kinder das Drehbuch geschrieben, ihre Requisiten gebastelt und aktiv an den Dreharbeiten teilgenommen.
LU, FR, ALL, EN
Smartwielen ist ein auf einem Fragenkatalog basierendes Tool, das es seinen Nutzer*innen ermöglicht, ihre eigenen politischen Ansichten mit denen der Kandidat*innen und Parteien bei den Europawahlen 2024 zu vergleichen.
Aktivitäten
LU, FR, ALL
Rund um die EU-Wahlen 2024 organisiert das Zentrum fir politisch Bildung in Zusammenarbeit mit dem Kannermusée Plomm und dem Verbindungsbüro des europäischen Parlaments in Luxemburg das Event “DU und die EU-Abgeordneten”. Rund 70 Kinder aus den Zyklen 3 und 4 der Grundschule treffen in den Räumlichkeiten des Parlaments in Luxemburg-Kirchberg auf die sechs, zu diesem Zeitpunkt, neu gewählten EU-Abgeordneten. Während der Begegnung diskutieren die Schüler*innen ihre Wünsche, Vorschläge und Ideen mit den Abgeordneten. Lebensgroße Pappfiguren, auf denen die Kinder ihre Vorstellung eines/r Idealpolitiker*in festhalten, dienen als Grundlage für das Gespräch.
LU, FR, ALL
Bei D’EU um Schierm laden das Zentrum fir politesch Bildung (ZpB) und das Verbindungsbüro Luxemburg des Europäischen Parlamentes Schulklassen zu einem Blick hinter die Kulissen ein. Die Schüler*innen treffen sich online mit einem/einer luxemburgischen Europaabgeordneten und haben so die Gelegenheit, ihre Fragen zur Funktionsweise der EU sowie aktuellen politischen Herausforderungen zu stellen. Auch der Berufsalltag der Europaabgeordneten wird dabei aus erster Hand kennengelernt.
LU, FR, ALL
Die Super-Wal-Kiermes ist eine Jahrmarktbude, die dazu einlädt, die Europawahlen zu besprechen. Der Stand richtet sich an Jugendliche ab 16 und an Erwachsene. Anhand von drei “Attraktionen” kommen die Menschen auf eine unterhaltsame Art und Weise über die Europawahlen in den Austausch.
Wahllokale werden oft in Grundschulen eingerichtet – eine gute Gelegenheit, um mit Kindern über Wahlen zu sprechen, da Politik “greifbar” wird. Der Heldenrat bietet zu diesem Zweck Ideen und Modelle, um das Thema zu behandeln. Die Wahlkabine und die Wahlurne werden genutzt, um die Diskussion in Gang zu bringen, und anschließend wählen die Schülerinnen und Schüler den Heldenrat.
Den DemokratieLabo ist eine mehrsprachige interaktive Ausstellung, die von der ZpB konzipiert wurde. Wie ein echtes Labor ist sie ein Raum zum Experimentieren, Entdecken und Analysieren. Der Gegenstand, der dort beobachtet wird, ist die Demokratie. Die Besucher/innen denken über ihre Vorstellungen von Demokratie, ihre Überzeugungen und Erfahrungen nach. Die Ausstellung lädt zum Austausch über Fragen rund um die Vielfalt der luxemburgischen Gesellschaft und die Funktionsweise unseres politischen Systems ein.
DemocraCity ist ein Workshopangebot für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, welches Sie bei uns buchen können und von unserem geschulten Personal vor Ort kostenlos durchgeführt weird. In dieser Simulation handeln die Teilnehmer*innen gemeinsame Interessen aus, entwerfen Parteiprogramme und bauen auf dieser Grundlage eine Stadt.
Dieser Artikel aus der Reihe mateneen. Praxishefte Demokratische Schulkultur bietet Empfehlungen für das Setting bei Veranstaltungen mit Politiker*innen in der Schule sowie praktische Vorlagen für die Planung, Durchführung und Auswertung.(Artikel aus mateneen Nr. 7, Schule öffnen und vernetzen).
Diese Ausgabe widmet sich dem Thema der EU und den Europawahlen:
Die Europäische Union prägt unseren Alltag, und auch wenn sie uns manchmal sehr weit weg erscheint: Die politischen Entscheidungen, die in Straßburg und Brüssel getroffen werden, haben einen direkten Einuss auf unser Leben.
Dieser kurze Leitfaden richtet sich an Politiker*innen und Kandidat*innen in ihrem Austausch mit Kindern und Jugendlichen. Die Ziele eines solchen Austauschs werden darin zusammengefasst und die DOs und DONT’s für Politiker*innen aufgeführt, wodurch der pädagogische Charakter der Begegnung gewährleistet werden kann.
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