Enseignement secondaire
Transmettre la Shoah : biographies de jeunes gens en classe
Das Mémorial Digital de la Shoah ist eine Plattform, die Biografien und historische Zeugnisse jüdischer Menschen aus Luxemburg dokumentiert, um die persönliche Dimension der Shoah sichtbar zu machen. Dieser biografische Ansatz bildet die Grundlage für Bildungsangebote des ZpB. Die Weiterbildung zeigt Lehrkräften, wie sie mithilfe dieser Perspektive die Shoah im Unterricht vermitteln und ihren Schüler*innen einen tieferen, menschlichen Zugang ermöglichen können.
Die Ausstellung “Wer ein Leben rettet” mit einer Schulklasse besuchen
Die Fortbildung zeigt Lehrkräften, wie sie die Wanderausstellung „Wer ein Leben rettet“ mit Schulklassen nutzen können. Die Ausstellung erzählt die Lebensgeschichten jüdischer Kinder und Jugendlicher aus dem KZ Bergen-Belsen – von Verfolgung und Deportation bis zur Befreiung 1945 und ihrem Leben danach.
[VieSo-Dag] Vernetzte Welt, vernetzte Bürger*innen – digitalität und politische Bildung
Die analoge und die digitale Welt verschmelzen zunehmend. Das Zusammenspiel beider Welten verändert unseren Alltag, unsere Gewohnheiten, die Art und Weise wie wir lernen, arbeiten, miteinander in Kontakt treten, Entscheidungen fällen, kurzum: die Art und Weise wie wir zusammenleben. Und das muss Gegenstand politischer Bildung sein.
Dabei ist „digitale Bildung“ weit mehr als medienkompetente Nutzung digitaler Medien.
Workshop als Bestandteil des alljährlich organisierten VieSo-Dags.
[PFPB] Einführung in die politische Bildung
Politische Bildung befähigt Menschen, gesellschaftliche Zusammenhänge zu verstehen, sich eine eigene Meinung zu bilden und aktiv am demokratischen Leben teilzunehmen. In dieser eintägigen Einstiegsveranstaltung stehen Austausch und Reflexion im Mittelpunkt: Gemeinsam erkunden wir, was politische Bildung bedeutet, woher sie kommt, warum sie wichtig ist – und wie sie in der pädagogischen Praxis sinnvoll umgesetzt werden kann.
[PFPB] Erinnerungsarbeit in der politischen Bildung im Zentrum Fünfbrunnen
Diese Fortbildung befasst sich mit der Rolle der Erinnerung in der politischen Bildung im Zentrum Fünfbrunnen, einem Ort der Erinnerung und des Lernens, der den Opfern des Holocaust in Luxemburg gewidmet ist. Die Teilnehmenden erfahren, wie die Erinnerungsarbeit demokratische Werte, Menschenrechte und das Nachdenken über die heutige Gesellschaft stärken kann.
[PFPB] Léieren duerch Engagement (LdE) – Projetsaarbecht multidisziplinär ëmsetzen a verbanne mat engem Engagement vun de Schüler/-innen (1/2)
Léieren duerch Engagement (LdE) ist eine Lehr- und Lernform, die gesellschaftliches Engagement von Schülerinnen und Schülern mit fachlichem Lernen verbindet. Die Schüler*innen arbeiten handlungsorientiert, erleben Selbstwirksamkeit sowie Verantwortung und Perspektivenwechsel.
Politische Bildung in allen Fächern
Im Rahmen der Demokratiewoche stellt das Zentrum für politische Bildung seine Angebote und Materialien vor. Praktische Beispiele, wie sie diese Materialien und Themen in ihren Unterricht einfliessen können werden aufgezeigt.
Mam Partizipatiounslift 1 Mol rop an 1 Mol rof – Tools fir en demokrateschen Klassenalldag (1/2)
Neben dem Schülercomité gehören die Klassensprecher*innen an luxemburgischen Sekundarschulen zur Schülervertretung (SV). An einigen Schulen ergänzt der Klassenrat das Schülercomité und die Klassensprecher*innen. Der Klassenrat ist zwar kein verpflichtendes Element für die Schulen, kann jedoch das demokratische Miteinander und die Partizipation in der Schule fördern sowie die Schülervertretung bereichern. Werden diese drei Elemente miteinander kombiniert, entsteht sinnbildlich ein „Partizipationslift“ (Schülervertretung – Klassensprecher – Klassenrat), der die gesamte Schülerschaft als Teil der Schülervertretung anerkennt und stärkt. In dieser Weiterbildung wird gezeigt, wie dies erreicht werden kann.
[PFPB] Orte der Demokratie: EU-Institutionen in Brüssel (“Au plus près de l’Europe” 1/3)
Im Rahmen dieser Fortbildung werden die europäischen Institutionen in Brüssel im Rahmen der Reihe „Orte der Demokratie“ vorgestellt. Die Teilnehmer*innen lernen die Funktionsweise der EU kennen und diskutieren über bildungspolitische Themen im Zusammenhang mit Europa.
[PFPB] Luxemburgs Außen- und Sicherheitspolitik im Unterricht thematisieren
Eine Fortbildung zu Luxemburgs Außen- und Sicherheitspolitik, angeboten vom Zentrum fir politesch Bildung und vom Musée national d’histoire militaire in Diekirch.
[PFPB] Gaming a politesch Bildung
Im Rahmen des PFPB untersucht diese Fortbildung das Potenzial von Videospielen für die politische Bildung: ein Instrument, um soziale Themen anzusprechen, Kompetenzen des 21. Jahrhunderts zu entwickeln und pädagogische Praktiken zu bereichern.
[PFPB] Demokratische Schulkultur – Was ist das und was soll das?
Im Rahmen des PFPB untersucht diese Fortbildung, wie eine demokratische Schulkultur geschaffen werden kann, in der die Mitbestimmung der Schüler zu einem alltäglichen Recht und zu einem Hebel zur Gewährleistung ihrer Grundrechte wird.
Den DemokratieLabo – eng interaktiv Ausstellung iwwer Demokratie
Die Fortbildung bereitet Lehrkräfte und pädagogisches Personal auf den Besuch der interaktiven Ausstellung „Den DemokratieLabo“ mit einer Gymnasialklasse vor.
Hëllef – Wat maachen mat der Woch vun der Demokratie am Lycée?!
In dieser Fortbildung wird zunächst der Rahmen und die Zielsetzung der “Woche der Demokratie” dargelegt. Im Anschluss werden Beispiele für erfolgreiche Projekte aus früheren Ausgaben vorgestellt. Schließlich wird ein Austausch von Erfahrungen, Ideen und Umsetzungsmöglichkeiten ermöglicht.
Klassendelegéiert stäerken – praktesch Tools fir Regentë/Regenteë (2/2)
Diese Fortbildung bietet Lehrpersonal der Sekundarstufe Instrumente, um Klassensprecher*innen in ihrer Rolle zu unterstützen und ihre Beteiligung am demokratischen Leben der Schule zu stärken.
Orte der Demokratie – das Gericht
Diese Schulung für Lehrkräfte stellt den Workshop YOUstice vor, der das Justizwesen und dessen Rolle in der Demokratie thematisiert. Inhalte, Ziele und didaktische Ansätze werden vermittelt.
Orte der Demokratie – die Chambre des Députés
Diese Sitzung für Lehrkräfte führt in den #MengChamber-Workshop über die Rolle des Parlaments und die Demokratie in Luxemburg ein. Es wird ein Überblick über die Inhalte, Ziele und pädagogischen Ansätze geboten.
Koloniale Klischees – Europäer und die „Anderen“ im Kino
Die Konferenz zeigt anhand ausgewählter Filmausschnitte, wie kolonial-rassistische Klischees durch das Kino weiterverbreitet wurden, und geht der Frage nach, wie Filme heute mit diesem belasteten Erbe umgehen und neue Perspektiven eröffnen können.
“At what point do we escalate?” – Ekoterrorismus am Film.
Als Ekoterroriste gi Mënsche bezeechent, déi illegal Mëttel benotzen, fir d’Natur ze schützen oder fir op d’Destruktioun vun der Ëmwelt opmierksam ze maachen. Filmer, déi Ekoterroristen als Personnagen hunn, verhandelen Theme wéi Responsabilitéit, Moral, sozial Ongerechtegkeet, Gewalt an d’Zukunft vun der Mënschheet.
Wunden der Geschichte. Europäische Aussöhnung im Film.
Die Konferenz besteht aus einer 30-minütigen Einführung ins Thema, gefolgt von der Projektion des Filmes Kameradschaft / Tragédie de la mine (DE, FR 1931) von Georg Wilhelm Pabst.
Themen, déi brennen! Wéi ginn ech als Enseignant.e mat kontroversen Aktualitéitsthemen ëm?
Schüler*innen dabei helfen, sich konstruktiv mit “brennenden” Themen auseinanderzusetzen bedarf einer gewissen Vorbereitung, die dieses Modul bietet.
“Themen, déi brennen!” basiert auf dem Konzept “Teaching Controversial Issues”, eines vom Europarat (CoE) und der Europäischen Kommission (EC) initiierten Projekts.
„Sag, wie hast du’s mit der Religion?“
Europäische Integration und europäische Identität in einer postsäkularen Welt. Die berühmte „Gretchenfrage“ nach der Religion aus Goethes „Faust“ gewinnt auch für die Zukunft der europäischen Einigungspolitik neue Aktualität.
Dag vun der politescher Bildung
Das Ziel der Veranstaltung: Die Wechselwirkungen zwischen den Bereichen Digitales und Demokratie aufzuzeigen und damit die Relevanz der digitalen Medienbildung zu unterstreichen. Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, sich weiterzubilden, neue Kontakte zu knüpfen und sich über die Chancen und Herausforderungen neuer Technologien auszutauschen.
Die Zukunft der Demokratie – welchen Einfluss hat künstliche Intelligenz auf die demokratische Gesellschaft?
Kenza Ait Si Abbou setzt sich für Female Empowerment und Diversität in MINT-Berufen ein und plädiert für eine gemeinsame Gestaltung einer Zukunft, in welcher KI auf verantwortungsvolle, empathische und inklusive Weise für alle Menschen nutzbar gemacht wird. In diesem Vortrag spricht sie über die Demokratie der Zukunft und darüber, welche Rolle Künstliche Intelligenz dabei spielt.
LRSL – Media Matters
Das Schulprojekt der LRSL verbindet die Medienkompetenz mit politischer Bildung. Angesichts der Bedeutung sozialer Netzwerke und der Medien im Allgemeinen im Zusammenhang mit Desinformationskampagnen haben die Schulen die Pflicht, zu reagieren, die Schülerinnen und Schüler für diese Gefahren zu sensibilisieren und sie zu motivieren, sich innerhalb unserer Schulgemeinschaft, aber auch in unserer Gesellschaft zu engagieren.
Laboratoire de réflexion – Semaine de la démocratie et de la citoyenneté
Ce laboratoire de réflexion s’inscrit dans l’objectif d’une école ouverte et participative. Il fait suite à l’organisation du premier Forum national des comités d’élèves.
Schwaarze Schnéi.
Im Dokumentarfilm Schwaarze Schnéi (1985) berichten 26 luxemburgische KZ-Überlebende, darunter auch Überlebende der Shoah, die in Auschwitz inhaftiert waren, über ihre Lagererfahrungen.
Den DemokratieLabo – die interaktive Ausstellung über Demokratie
Wie ein echtes Labor lädt Den DemokratieLabo zum Experimentieren, Entdecken und Analysieren ein. Das beobachtete Objekt ist die Demokratie. Die Ausstellung ist interaktiv und mehrsprachig (Deutsch, Französisch und Englisch). Handanlegen und Diskussionen sind ausdrücklich erwünscht.
Film, Natur & Gesellschaft: Lost in nature
D’Konfrontation tëschent Zivilisation an Natur. Spéitstens zanter de 70er Joren an den éischten ekologesche Beweegungen interesséiert de Kino sech fir d’Relatioun tëschent dem Mënsch an der Natur.
Erinnerungsarbeit in der politischen Bildung im Zentrum Fünfbrunnen
Im Rahmen dieser Fortbildung werden die Teilnehmenden sich der Diversität dieser Erinnerungen bewusst und lernen, wie sie Menschen, ihre Erinnerungen und ihr Gedenken austauschen können. Sie erkennen den Wert von Erinnerung und Gedenken und entdecken unterschiedliche Methoden der Gedenkarbeit.
Transmettre la Shoah: biographies de victimes et de persécuteurs dans le cours
Das Mémorial Digital de la Shoah in Luxemburg dokumentiert und präsentiert umfassende biografische Informationen, historische Dokumente und Zeugnisse jüdischer Personen, um die persönliche Dimension der Shoah sichtbar zu machen und das Gedenken an die jüdischen Opfer in Luxemburg lebendig zu halten.