Élections communales 2023 : Comment aborder les élections communales avec les jeunes?

Le Zentrum fir politesch Bildung a élaboré du matériel pédagogique et des activités pour aborder les élections communales en classe ou dans le contexte parascolaire.

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Les élections communales dans l’enseignement fondamental

En 2023, des élections communales auront lieu au Luxembourg.
Cette formation propose du matériel et des méthodes pour aborder les élections à l’école primaire.

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Politiker/-innen kommen an d’Schoul – Op wat muss ech oppassen?

La formation propose de réfléchir sur les chances et les risques d’interventions d’hommes et de femmes politiques dans les établissements scolaires et de discuter comment ces interventions peuvent être organisées.

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KIMCHI, NUKES AND FILMS – MOVIES IN NORTH KOREA

On sait encore peu de choses sur la Corée du Nord et sur l’industrie cinématographique nord-coréenne. Mais contrairement à ce que croient la plupart des gens, cette dernière joue, depuis Kim Jong-il dans les années 1970, un rôle primordial dans la propagande de la République populaire démocratique de Corée (RPDC). L’objectif de la conférence est de présenter le contexte politique et certains thèmes récurrents à l’aide d’extraits de films nord-coréens.

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De Schülercomité ass gewielt – a wat elo?

Pendant la « Woch vun der Demokratie », des comités d’élèves ont été élus dans la plupart des écoles secondaires du Luxembourg en 2022. Cette formation s’adresse aux accompagnateurs des comités d’élèves qui, dans la plupart des écoles, soutiennent les représentants dans leurs tâches et missions.

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Themen, déi brennen! Wéi ginn ech als Enseignant.e domat ëm?

« Themen, déi brennen ! » est basé sur le concept « Teaching Controversial Issues », un projet initié par le Conseil de l’Europe (CdE) et la Commission européenne (CE), et a été adapté pour le Luxembourg par le Zentrum fir politesch Bildung.

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Léieren duerch Engagement (LdE) – Schaffe mat der Materialbox

La méthode d’enseignement et d’apprentissage Léieren duerch Engagement sera présentée avec ses objectifs, ses normes, les compétences à développer, des exemples pratiques et les réseaux existants. A l’aide du matériel et des impulsions élaborés, les participants apprennent comment intégrer l’EDL dans leur enseignement en tant que projet. Ils planifient, avec le soutien de la formatrice, un projet d’EDL avec et dans la classe.

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Politik an ech?! Wat een Educateur·trice mat politescher Bildung ze dinn huet

Cette formation permet aux participant.e.s de se familiariser avec la démocratie, de se familiariser et de ses aspects importants ainsi que de développer des moyens pour aborder de sujets politiques avec les enfants et les jeunes et de répondre à leurs préoccupations.

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Hëllef Chamberwalen! Jonker informéieren a motivéieren

Cette formation propose une introduction à des questions telles que : Qu’est-ce que la Chambre des députés ? Que décident les députés ? Les participant.e.s apprendront également à connaître les processus et les procédures des élections parlementaires et les activités que les animateurs de jeunesse peuvent organiser pour informer les jeunes sur le Parlement et les préparer aux élections.

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Hëllef! Gemengewalen – Jonker informéieren a motivéieren

Cette formation propose dans sa première partie une introduction à des questions comm : Qu’est-ce qu’une commune ? Quel est son rôle ? Sur quoi la commune peut-elle décider ? La deuxième partie présente les activités que les animateurs.trices de jeunesse peuvent organiser pour informer les jeunes sur le rôle de la commune et les préparer aux élections.

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« Que dire lorsque… »

Cette formation a pour but de préparer les participants à ces situations en analysant des exemples, en discutant entre eux de leurs points de vue et en discutant de l’attitude à adopter. Ils recevront des conseils pour faire face à de telles situations, seuls ou en équipe.

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Wat soen ech, wann…?

Cette formation a pour but d’aider les éducateurs.trices à se préparer aux situations dans lesquelles les enfants tiennent des propos qui portent atteinte à la dignité humaine.

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Wat soen ech, wann…?

Cette formation a pour but d’aider les éducateurs.trices à se préparer aux situations dans lesquelles les enfants tiennent des propos qui portent atteinte à la dignité humaine.

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Emancipation et antisémitisme – La minorité juive au Luxembourg du 19e au 21e siècle

La formation porte à la fois sur l’histoire de l’émancipation du judaïsme luxembourgeois et sur le phénomène historique de l’antisémitisme. Elle aura lieu dans le contexte du Holocaust Remembrance Day.

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J’ai 18 ans. « Voter ? pourquoi faire ?! »

Comment faire pour inciter à participer ? Nous présenterons et discuterons des éléments comme p.ex. les conditions d’inscription sur les listes électorales, les résultats des inscriptions aux élections de 2017 et le développement d’une stratégie adaptée à la situation de la maison de jeunes respective.

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Der 2. Weltkrieg und die Shoah in Luxemburg im Unterricht

En 2022, plus de 75 ans après la fin de la guerre, l’intérêt pour les événements de la Seconde Guerre mondiale et l’occupation du Luxembourg ne faiblit pas. À une époque où les témoins de cette période se font de plus en plus rares, les formes de commémoration dans les relations publiques et le travail de mémoire à l’école doivent être repensés.

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#MengChamber – Ateliers pédagogiques à la Chambre des Députés

La présente formation est destinée à mettre les enseignant·e·s et éducateurs·trices dans une situation similaire, bien qu’abrégée, que les jeunes qu’ils/elles accompagneraient lors d’un tel atelier, rehaussée d’une métaréflexion commune.

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duerchbléck 11 – Staat und Soziales

Le Zentrum fir politesch Bildung publie régulièrement des carnets pédagogiques sur des sujets d’actualité politique ou de société. Le numéro actuel parle de la politique sociale de l’Etat luxembourgeois ainsi que de l’Etat social.

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YOUstice – Formation pour le personnel enseignant et socio-éducatif de l’ES

Dans cette formation nous expliquons le déroulement, la méthode et la pédagogie de notre atelier YOUstice à la cité judiciaire à l’aide de mises en situations.

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Léieren duerch Engagement in der Voie de Préparatioun: Schüler*innen stärken und Perspektiven aufzeigen

Les participant·e·s discutent de l’LdE, analysent des projets et travaillent à la réalisation d’un projet LdE dans leur classe.

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Léieren duerch Engagement – Eng Method fir sech mat Projetsunterrecht géint Sexismus a fir Gendergerechtegkeet anzesëtzen

Les participant·e·s apprennent comment réaliser concrètement un projet avec leur classe sur le thème de l’égalité des sexes en utilisant la méthode LdE.

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Mam « Zeppi & Bob » eis Gemengen entdecken

Cette formation vise à montrer comment les élèves des écoles primaires peuvent apporter des changements positifs au sein d’une communauté en agissant de manière autonome. Pour ce faire, la publication « Zeppi & Bob » est présentée avec des outils de travail et des modèles qui peuvent être utilisés en classe.

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Hëllef! Wat maachen um „Dag vun der Demokratie“?

Cette formation offre aux participant·e·s la possibilité de découvrir les enjeux, les offres et les possibilités de la journée de la démocratie. De plus, elle permet d’élaborer et de collecter les premières idées de planification et de réalisation.

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Léieren duerch Engagement: Schaffe mat der neier Materialbox

La méthode d’enseignement et d’apprentissage Léieren duerch Engagement sera présentée avec ses avantages, ses normes, les compétences à développer, des exemples et le réseau existant.

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Konscht an Demokratie

Le ZpB publie régulièrement des cahiers pédagogiques sur des thèmes sociétaux et politiques actuels. Le nouveau cahier « duerchbléck ! Politik verstoen » N°10 s’intéresse aux formes de création artistique dans une démocratie.

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Konscht an Demokratie

Le ZpB publie régulièrement des cahiers pédagogiques sur des thèmes sociétaux et politiques actuels. Le nouveau cahier « duerchbléck ! Politik verstoen » N°10 s’intéresse aux formes de création artistique dans une démocratie.

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Le scénario de l’histoire – Les films historiques et la réalité de l’histoire

Cette formation apportera des réponses à ces questions, notamment à l’aide d’exemples choisis, tout en proposant aux enseignant.e.s des exercices concrets pour la conception de leurs cours.

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Les institutions démocratiques comme lieux d’apprentissage: #MengChamber et YOUstice

Les ateliers #MengChamber et YOUstice sont présentés et discutés entre sur les lieux de la Chambre des Députés et de la Cité judiciaire. Les enseignant·e·s sont mis·es en situation, découvrent le concepte ainsi que la plus-value d’un apprentissage sur ces lieux de la démocratie.

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Erinnern für die Zukunft: Der 2. Weltkrieg und « Conflicting Memories » im Unterricht

Les participant·e·s se familiarisent avec des aspects importants de la Seconde Guerre mondiale au Luxembourg, qui sont abordés sous différentes perspectives dans le matériel pédagogique.

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Léieren duerch Engagement: Schaffe mat der neier Materialbox

La méthode d’enseignement et d’apprentissage Léieren duerch Engagement sera présentée avec ses avantages, ses normes, les compétences à développer, des exemples et le réseau existant.

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Hëllef! Wat maachen um „Dag vun der Demkoratie“

Cette formation offre aux participant·e·s la possibilité de découvrir les objectifs, les offres et les possibilités de la journée de la démocratie. De plus, elle permet d’élaborer et de collecter les premières idées de planification et de réalisation.

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Alles Informatioun oder wat?

An dëser Formatioun ginn déi 2 Tools virgestallt, ausprobéiert an dono diskutéiert. Och gëtt gemeinsam gekuckt, wéi des Tools ganz konkret am Unterrecht agesat kënne ginn.

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A lass! Jonker an der Gemeng

Comment promouvoir la participation dans son propre établissement ? Et comment la participation peut-elle également être mise en œuvre au niveau communal ? La formation essaie de répondre à ces questions à l’aide d’exemples pratiques et présente la plateforme en ligne « A Lass ».

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Wat soen ech wann…?

« Wat soen ech wann e Kand rassistesch, sexistesch, homophob Saache seet? » Cette formation a pour but d’aider les éducateurs·trices à se préparer aux situations dans lesquelles les enfants formulent des déclarations méprisantes.

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Gute Noten für gute Bürger*innen?

Dans le cadre de cette formation, les enseignant·e·s et les éducateurs·trices découvrent l’atelier du ZpB « De bonnes notes pour de bons citoyen·ne·s » en y participant eux-mêmes et en réfléchissant aux différentes phases de l’atelier.

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Rencontre et échange : Léieren duerch Engagement et la nouvelle «Materialbox» en discussion

Les participant.e.s discutent de LdE, analysent leurs projets, identifient les situations critiques, tentent de trouver des solutions, partagent leurs expériences et se projettent dans l’année scolaire 2021/2022.

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Léieren duerch Engagement (LdE) – Schaffe mat der neier Materialbox

Die Lehr-und Lernmethode Léieren duerch Engagement mit ihren Vorteilen, Standards, zu entwickelnden Kompetenzen, Beispielen und bestehendem Netzwerk wird vorgestellt.

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« 50 faces 50 stories »

Unterschiedliche Methoden, wie man mit der didaktischen Box in schulischen und außerschulischen Lernumgebungen arbeiten kann, werden erläutert und praktisch erprobt.

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« 50 faces 50 stories »

Unterschiedliche Methoden, wie man mit der didaktischen Box in schulischen und außerschulischen Lernumgebungen arbeiten kann, werden erläutert und praktisch erprobt.

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« 50 faces 50 stories »

Unterschiedliche Methoden, wie man mit der didaktischen Box in schulischen und außerschulischen Lernumgebungen arbeiten kann, werden erläutert und praktisch erprobt.

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Wunnen zu Lëtzebuerg

Das Zentrum fir politesch Bildung veröffentlicht regelmäßig pädagogische Hefte zu aktuellen gesellschaftlichen und politischen Themen. Das aktuelle Heft « duerchbléck! Politik verstoen » N°9 befasst sich mit dem Wohnen in Luxemburg.

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Léieren duerch Engagement (LdE) – Schaffe mat der neier Materialbox

Die Lehr-und Lernmethode Léieren duerch Engagement mit ihren Vorteilen, Standards, zu entwickelnden Kompetenzen, Beispielen und bestehendem Netzwerk wird vorgestellt.

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Les droits de l’Homme et droits de l’enfant au Luxembourg

Cette formation donne des informations sur les droits de l’Homme et les droits de l’enfant et propose des activités d’apprentissage pour les traiter en classe.

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„A Lass“ – Partizipativ schaffen

Wie lassen sich Partizipationsprozesse im eigenen kommunalen Umfeld umsetzen? Wer kann was wie machen? Die Weiterbildung versucht diese Fragen zu beantworten und stellt dabei das Online-Handbuch „A Lass“ vor. Die Teilnehmer*innen lernen Wege, Formate und Methoden kennen und probieren diese aus.

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Demokratie zum Anfassen. Die Politiksimulation « DemocraCity »

Politische Bildung ist mehr als Informationsvermittlung. Sie will demokratische Prozesse erlebbar machen. DemocraCity ist eine Simulation, die dies ermöglicht.

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Den « Dag vun der Demokratie » a mengem Lycée. Wat kann ech do maachen?

Die Teilnehmenden erhalten wesentliche Informationen über den Demokratietag, über die Grundlagen der Schülervertretung an luxemburgischen Sekundarschulen sowie Ideen, wie sie den „Tag der Demokratie“ mit Leben füllen können.

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Léieren duerch Engagement (LdE) – Schaffe mat der neier Materialbox

Die Lehr-und Lernmethode Léieren duerch Engagement mit ihren Vorteilen, Standards, zu entwickelnden Kompetenzen, Beispielen und bestehendem Netzwerk wird vorgestellt.

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Duerchbléck – Politik verstoen: « Zukunftsfragen »

Das aktuelle Heft « duerchbléck! Politik verstoen » N°8 befasst sich mit gesellschaftlichen und politischen Zukunftsfragen.

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Duerchbléck – Politik verstoen: « Zukunftsfragen »

Das aktuelle Heft « duerchbléck! Politik verstoen » N°8 befasst sich mit gesellschaftlichen und politischen Zukunftsfragen.

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Für eine bessere Zusammenarbeit zwischen Klassensprecher*innen und dem Schülercomité: die Déléguésversammlung

Das Herzstück der Fortbildung stellt die Erstellung einer konkreten Retroplanung dar, um eine Versammlung des Schülercomité zusammen mit den Klassensprecher*innen einer Schule zu organisieren.

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Austauschtreffen: Schülercomité – Begleeder

Les accompagnateur·trice·s des comités d’élèves se rencontrent régulièrement afin de discuter des défis communs et d’échanger des ‘bonnes pratiques’.

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Hëllef! Schülercomitéwahlen. Comment organiser et réaliser des élections de comités d’élèves ?

Cette formation a pour but d’informer les participant·e·s sur les principales étapes de l’organisation des élections du comité d’élèves.

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Austauschtreffen: Klassenrat

Les participant·e·s font le point sur l’état actuel de leurs conseils de classe, discutent des modifications et des éventuelles améliorations de leurs méthodes, et définissent des thèmes prioritaires pour les futures réunions d’échange.

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Der Klassenrat – Eine Einführung

Le conseil de classe est une méthode pratique d’éducation à la citoyenneté qui a pour objectif l’apprentissage et la mise en œuvre de processus démocratiques. La formation est une session d’introduction et s’adresse aux personnes qui n’ont pas encore d’expérience avec le conseil de classe.

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Der Klassenrat – Eine Einführung

Der Klassenrat ist eine praktische Methode der politischen Bildung, die das Lernen und die Durchführung demokratischer Prozesse zum Ziel hat. In einem geschützten Kontext – dem Klassensaal – lernen Kinder und Jugendliche auf praktische Weise ihre Meinung zu äußern, zu diskutieren und auf verschiedenste Weise Verantwortung zu übernehmen

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Klassensprecher*innen in ihrer Rolle stärken

« Welche Aufgaben kommen der Schülervertretung an Sekundarschulen zu? », « Wie kann die Lehrkraft die Schüler*innen unterstützen? » und « Wie können in der Klasse Klassensprecherwahlen organisiert und durchgeführt werden? » Diese und weitere Fragen werden in dieser Fortbildung beantwortet.

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Luxemburger im SS-Sonderlager Hinzert. Die Gedenkstätte mit Jugendlichen besuchen

Im Rahmen dieser Fortbildung lernen die Teilnehmer*innen wie man einen Gedenkstättenbesuch vorbereitet, nachbereitet und durchführt und reflektieren die Haltung der Lehrperson im Rahmen einer solchen Exkursion. Fortbildung vor Ort in Hinzert

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Présentation du nouveau « Logbuch Politik » / « La politique – Ton carnet de bord »

Le carnet – disponible en allemand et en français – a pour objectif d’induire des processus d’apprentissage différenciés et auto-gérés par les apprenant·e·s.

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„Éducation à la citoyenneté – Unterrichten nach Modulen, Bewerten nach Kompetenzen und Punkten“

Cette formation continue permet de réfléchir à sa propre pratique et d’esquisser des approches potentielles pour votre propre cours.

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Bastel Deng Politikerin oder Däi Politiker! Walen am EF

Cette formation propose du matériel et des méthodes pour aborder le thème des élections de 2023 et 2024 avec les élèves.

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« Das wird man doch noch sagen dürfen! » – Meinungsfreiheit im Klassenraum

Meinungsfreiheit ist ein wichtiges Grundrecht in einer Demokratie, auch im Klassenraum! Meinungsfreiheit hat aber auch ihre Grenzen.

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SSE – Alles Informatioun oder wat? Webtools fir sech online z‘orientéieren.

Des Formatioun vum ZpB stellt zwee Webtools vir, déi op der Sich no Informatiounen an Argumenter Orientéierung bidden.

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