Toutes les formations sur cette page s’adressent au personnel enseignant de l’enseignement fondamental et secondaire et sont reconnues par l’IFEN.
Enseignant·e·s
Zesummeliewen an Identitéit(en) zu Lëtzebuerg
20 Jan 2025 à 15:00 - 17:00 Lycée Josy-Barthel Mamer
Enseignant·e·s EF, Enseignant·e·s ES, Formation professionnelle
Die Fortbildung wird in der interaktiven Ausstellung DemokratieLabo stattfinden, die in drei Sprachen (D, F, E) realisiert wurde und es erlaubt, Demokratie und die sozialen Herausforderungen auf eine etwas andere Art und Weise zu erleben. Die Teilnehmer*innen haben die Möglichkeit, im Labor zu "experimentieren", zu diskutieren sowie sich mit anderen pädagogischen Angeboten, wie z. B. der Publikation duerchbléck. Politik verstoen vertraut zu machen.
Cinéma, nature et société : Phares, brouillard et folklore maritime.
20 Jan 2025 à 19:00-20:30 CAPE - Centre des Arts Pluriels Ettelbruck
Enseignement fondamentale Cycle 2-4, Enseignement secondaire
Depuis toujours, les côtes et les eaux libres sont représentées dans la littérature et le cinéma comme des endroits où les frontières entre le monde connu et le monde inconnu se confondent, où des forces et des êtres surnaturels agissent et où l’isolement rend l’homme fou.
Dépossession – Déportation – Germanisation
20 Jan 2025 à 13:30 - 16:30 Musée national de la Résistance, Esch
Enseignement secondaire
La formation vise à transmettre au public intéressé les objectifs idéologiques et matériels du régime national-socialiste dans ce contexte, la mise en place et l’application des « Judenverordnungen », les mécanismes de dépossession et de marginalisation qu’elles ont engendrés, et comment cette politique d’exclusion et de dépossession est intrinsèquement liée à la germanisation du Luxembourg.
Schwaarze Schnéi.
21 Jan 2025 à 15:00 - 17:00 Cinémathèque, Luxembourg
Enseignement secondaire
Dans le film documentaire Schwaarze Schnéi (1985) 26 survivants luxembourgeois des camps de concentration, dont des survivants de la Shoah qui ont été détenus à Auschwitz, racontent leur expérience des camps.
Den DemokratieLabo – une exposition interactive sur la démocratie
27 Jan 2025 à 15:00 - 17:00 Lycée Josy-Barthel Mamer
Enseignant·e·s ES
Comme un véritable laboratoire, Den DemokratieLabo vous invite à expérimenter, à découvrir et à analyser. L’objet y observé est la démocratie. L’exposition est interactive et multilingue (allemand, français et anglais). Autorisation explicite de participer, de toucher et de discuter !
Transmettre la Shoah: biographies de victimes et de persécuteurs dans le cours
28 Jan 2025 à 15:00 - 17:30 IFEN Belval
Enseignement fondamentale Cycle 2-4, Enseignement secondaire
Le Mémorial Digital de la Shoah au Luxembourg présente des informations biographiques, des documents historiques et des témoignages de personnes juives pour rendre visible la dimension personnelle de la Shoah et pour maintenir vivante la mémoire des victimes juives au Luxembourg.
Travail de mémoire dans l’éducation à la citoyenneté au Centre Cinqfontaines
30 Jan 2025 à 14:00 - 17:00 Centre Cinqfontaines
Enseignement fondamentale Cycle 2-4, Enseignement secondaire, Formation professionnelle
Dans le cadre de cette formation, les participant·e·s prennent conscience de la diversité et apprennent comment échanger des souvenirs et des commémorations. Ils reconnaissent la valeur de la commémoration et du souvenir et découvrent différentes méthodes de travail de la mémoire.
Cinéma, nature et société : lost in nature
24 Fév 2025 à 19:00-20:30 CAPE - Centre des Arts Pluriels Ettelbruck
Enseignement fondamentale Cycle 2-4, Enseignement secondaire
La confrontation entre civilsation et nature. Au plus tard depuis les années 1970 et les premiers mouvements écologiques, le cinéma s’intéresse à la relation entre l’homme et la nature.
Un monde connecté, des citoyen.ne.s connecté.e.s. Digitalité & éducation à la citoyenneté.
28 Mar 2025 à 15:00 - 17:00 Lycée des Arts et Métiers - Limbertsberg
Enseignant·e·s ES, Enseignement secondaire
Pourquoi le droit à la vie privée est-il un droit garanti par la Charte des droits fondamentaux de l’UE et dans quelle mesure ce droit fondamental est-il de plus en plus menacé à l’ère de la numérisation ? Quel est le rôle de l’espace public dans une démocratie, c’est-à-dire de l’espace analogique et virtuel dans lequel se déroulent les débats publics, et quels sont les chances et les risques que la numérisation croissante fait peser sur les citoyen.ne.s ?
