Le conseil de coopération (Formation séquentielle)

Le conseil de coopération – renforcer les compétences, apprendre la démocratie (Formation séquentielle) 

«Les démocrates ne tombent pas du ciel» (Himmelmann, Gerhard). Pour que les enfants et les jeunes apprennent ce que signifie la démocratie, la codécision et la responsabilité dans la société, les moments où ils font l’expérience de processus de négociation et de participation sont importants. La participation est un élément fondamental de toute démocratie. Le lieu d’apprentissage qu’est l’école joue un rôle central à cet égard. A l’école, cette expression signifie entre autres pour les enfants et les jeunes : La participation et la codécision sur des sujets qui concernent leur quotidien en classe. Le développement d’une culture scolaire démocratique, la participation des élèves aux processus décisionnels, l’apprentissage de la démocratie tant à l’école qu’au niveau de la classe, ainsi que les méthodes de traitement des thèmes orientées vers la recherche de solutions sont autant d’éléments qui sont abordés à différents niveaux avec le conseil de coopération. Le conseil de coopération est une méthode pratique d’éducation civique qui a pour objectif l’apprentissage et la mise en œuvre de processus démocratiques. Il offre de nombreuses possibilités d’intégrer activement une classe dans la communauté scolaire et de vivre ainsi une culture scolaire participative. 

Cette formation est une « formation séquentielle » qui se compose de trois modules successifs. L’inscription à cette formation implique une participation obligatoire aux trois modules (voir contenu et modalités).