L’actualité au Moyen-Orient, notamment la guerre contre l’Iran (mars 2026), soulève des questions importantes liées aux droits humains, au droit international et à la démocratie. Ces événements trouvent leur écho dans les salles de classe. Les enfants et le jeunes peuvent s’inquiéter et poser des questions auxquelles les enseignant·es doivent réagir voire même proposer des réponses tout en faisant la part des choses et/où pour rassurer les élèves. 

Formation continue :  Themen, déi brennen – Gestion des sujets brûlants en classe  

(sur demande)

L’école est un espace où les sujets d’actualité, peuvent être abordés dans un cadre serein permettant aux enfants et aux jeunes d’apprendre à discuter de manière respectueuse et à gérer des opinions divergentes. Sans l’échange à l’école, ils sont amenés à chercher leurs réponses sur les réseaux sociaux sans grille de lecture appropriée.

Toutefois, le personnel enseignant peut alors être confronté à des discussions controversées et à des situations émotionnelles. La formation continue donne des repères pour se préparer et pour gérer les discussions avec les enfants et les jeunes.

Vous pouvez réserver une formation continue – en ligne ou en présentiel – via formations@zpb.lu.

 

Offre du ZpB

Liens utiles pour:

Parler du conflit

Pour les enfants :

Guerres et pandémies, fusillades ou catastrophes naturelles : les informations rapportent régulièrement des événements qui laissent un sentiment de malaise. Il est tout à fait normal que cela vous rende parfois triste ou inquiet, et beaucoup de gens ressentent la même chose, qu’ils soient enfants ou adultes. Vous n’êtes donc pas seuls !

Pour parents :

Lorsqu’un conflit ou une guerre fait la une des médias, des émotions telles que la peur, la tristesse, la colère et l’anxiété peuvent apparaître, et ce, où que vous viviez. Les enfants se tournent toujours vers leurs parents pour se sentir en sûreté et en sécurité, surtout en temps de crise. Voici 8 conseils de l’UNICEF pour engager la conversation avec votre enfant et lui apporter du soutien et du réconfort.  

Pour s’informer sur le conflit actuel :

Matériel pour enfants et jeunes :

Logo – Die Kindernachrichten des ZDF

Eure Fragen – unsere Antworten zum Konflikt: https://www.logo.de/fragen-antworten-iran-krieg-100.html (3.3.2026)

1jour1actu. L’actualité à hauteur d’enfants

Que se passe-t-il en Iran? https://www.1jour1actu.com/monde/que-se-passe-t-il-en-iran (3.3.2026) 

Le “Dessous des Cartes” veut traiter traiter un sujet de géopolitique et de géographie principalement par le biais de cartes géographiques. (DT, FR) 

ARTE|Le Dessous des Cartes (FR):  

Pour les enseignant·es : 

Questions vives : Iran : conflit entre plusieurs visions du monde ? Ce document est rédigé à l’attention de tou·tes les enseignant·es et éducateur·rices de secondaire. Il propose différentes pistes de réflexion parmi lesquelles choisir afin
de mener une discussion de 15 minutes (ou plus si le contexte le permet). : https://questionsvives.be/#:~:text=Des%20fiches 

Mitdenken! Mitreden! Mitgestalten! Portal für politische Bildung und BNE in Bayern: https://www.politischebildung.schule.bayern.de/schulartuebergreifende-themen/politikimpuls/top-thema-krieg-im-nahen-osten-der-iran/ (3.3.2026)

Bundeszentrale für politische Bildung:

Dossier “Iran” (Stand 2025): https://www.bpb.de/themen/naher-mittlerer-osten/iran/ (3.3.2026)

 

Où trouver des articles de presse? 

Euro|topics – Revue de presse européenne en ligne (DT, EN, FR)

euro|topics. Commentaires tirés de la presse européenne (FR): https://www.eurotopics.net/fr/ 

euro|topics. Der tägliche Blick in Europas Presse (DE): https://www.eurotopics.net/de/

Recommandations de lecture :

Le thème « Guerre et paix » est un sujet d’actualité universel qui fait certainement
déjà l’objet de nombreux livres pour enfants dans les bibliothèques scolaires luxembourgeoises.

Pour cette liste de livres, nous avons délibérément sélectionné principalement des livres d’images, car ils peuvent être utilisés avec des enfants plus jeunes,
mais offrent également des occasions de discussion avec des enfants plus âgés.