Conflit au Proche-Orient – un sujet qui brûle ?

Dans notre vie quotidienne, nous sommes constamment confrontés à des sujets d’actualité. Le conflit au Proche-Orient ne fait pas exception. Ce sujet fait l’objet de discussions passionnées de la part des enfants, des adolescents et des adultes et est souvent marqué par des informations unilatérales. Des casiers munis d’autocollants sur le sujet aux déclarations émotionnelles dans la cour de récréation, le conflit au Proche-Orient est un sujet de discussion également chez les jeunes, il peut également devenir un sujet de discussion dans la maison des jeunes et conduire à des situations controversées et émotionnellement chargées.

La maison des jeunes peut également être un lieu où de tels sujets controversés sont discutés, afin que les jeunes apprennent à se disputer de manière constructive. En effet, dans une démocratie, il est essentiel de s’entraîner à dialoguer avec des personnes dont les valeurs diffèrent des siennes et à les respecter sans partager leurs opinions. Si les jeunes n’ont pas cette opportunité, ils peuvent trop compter sur leurs amis et les médias sociaux, être frustrés et confus sur les questions importantes les concernant, eux, leur entourage ou les événements mondiaux. Les éducateurs* peuvent les aider à aborder les sujets « brûlants » de manière constructive. Cela nécessite toutefois une certaine préparation.

Cette formation est basée sur le concept Teaching Controversial Issues, un projet initié par le Conseil de l’Europe (CdE) et la Commission européenne (CE), adapté pour le Luxembourg par le Zentrum fir politesch Bildung.